PROJETOS DESENVOLVIDOS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM 1º SEMESTRE

3ª série

Justificativa

Valorizar a literatura brasileira, fazendo com que os alunos conheçam um pouco suas obras; começando pela vida e obra, principalmente o Sítio do Pica Pau Amarelo.
Proporcionando a pesquisa e uso do ambiente de Informática.
Desenvolvendo o habilidade de criar e utilizar o recurso, internet, copiar, colar e outros.
Agradeço em especial a mediadora Juliana
com sua paciência, carinho, tornou o
desenvolvimento do projeto.

4ª série C

Justificativa

Através da observação e leituras feitas por mim, experiência e relatos no qual eram abrangidos problemas em relação ao comportamento dos alunos da escola, pude perceber e constatar que eles não se comportam de maneira educada no ambiente escolar.
Por acreditar ser possível tornar o ambiente escolar calmo, terminando com as suas correrias, brigas etc. Resolvi trabalhar com este projeto.
Contando com o apoio da mediadora Juliana, que com muita paciência, calma e boa vontade foi possível realizar as atividades na sala de informática.

4ª série A

4ª série B

4ª série D

2ª série B

JUSTIFICATIVA

Vimos por meio deste projeto: Identidade, resgatar das crianças um pouco da sua história, da realidade da vida cotidiana e promover a socialização. Através do diálogo, leituras e registros escritos, iremos nos conhecer melhor, criando laços de amizade, respeito às singularidades.
O grupo só não entregará trabalhos no contexto da alfabetização propriamente dita, mas seguirá o caminho da interdisciplinaridade.
Conhecer um pouco mais da vida do aluno propicia uma melhor forma de auxiliá-lo, avaliá-lo em suas dificuldades.

2ª série C

2ª série D

3ª série A e D

JUSTIFICATIVA

Valorizar a literatura brasileira, fazendo com que os alunos
conheçam um pouco suas obras, começando pela vida e obra de um dos grandes escritores da literatura infantil, José Bento Monteiro Lobato.
Que se tornou popular ao denunciar a miséria do caboclo brasileiro simbolizado em “Jeca Tatu”.
Foi acima de tudo, um mestre do gênero infantil, por escrevê-los cheios de fantasia e de imaginação fora do comum. Escrevia da maneira como se fala, numa época em que bonito era fazer rococó, Lobato usou a linguagem do dia-a-dia. Além disso, ele falou de um mundo caipira quando a literatura vivia com os olhos voltados para a Europa. E colocou em livros infantis questões políticas de sua época, como em “O poço do Visconde”, um texto panfletário de sua campanha para nacionalização do petróleo. Para complementar, criou histórias dedicadas ao Ensino, como “Aritmética da Emília”, e “Geografia de Dona Benta”, livros que, ainda hoje são muito úteis para professor e o aluno.Suas obras são até hoje de inegável valor.

OBJETIVO GERAL: Conhecer e valorizar a vida e obra de Monteiro lobato, bem como a literatura infantil brasileira, criando e/ou aprimorando o hábito da apreciação de bons livros, realizando interpretações orais e escritas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conhecer um pouco sobre a vida e obra de Monteiro Lobato;
Conhecer as personagens criadas por Monteiro Lobato em sua mais famosa obra;
Descobrir o prazer de viajar através dos livros de Monteiro Lobato;
Descobrir a aplicabilidade dos ensinamentos para várias matérias;
Proporcionar o hábito da leitura;
Planejar e realizar atividades em duplas e grupos;
Proporcionar a pesquisa e uso do ambiente de aprendizagem de informática;
Desenvolver a habilidade de criar utilizando o recurso tecnológico.

3ª série B

1ª série A

JUSTIFICATIVA

ESTE PORTIFÓLIO FOI DESENVOLVIDO PELOS ALUNOS DA 1ª SÉRE A, NA SALA DE INFORMÁTICA, DEVIDO AO “PROJETO METAMORFOSE” QUE TRATA SOBRE A TRANSFORMAÇÃO DA BORBOLETA , SÍMBOLO DA ESCOLA, E TAMBÉM SOBRE A TRANSFORMAÇÃO DE CADA UM DOS ALUNOS AO LONGO DO ANO. DESSA FORMA ABORDAMOS A CLASSIFICAÇÃO DE ALGUMAS ESPÉCIES DE ANIMAIS E RESOLVEMOS BUSCAR NA TECNOLOGIA OS RECURSOS PARA UM TRABALHO SIGNIFICATIVO.

1ª série B

1ª série C

1ª série D

Justificativa

Com o projeto “Identidade” os alunos iniciaram a construção do seu conhecimento sobre o sistema de escrita.
Tem como base a leitura do livro “Jeito de Ser” escrito por Nye Ribeiro da editora do Brasil.
Este projeto tem o intuito de que cada criança perceba que a maior receita para a felicidade está em se conhecer realmente, ter verdadeiros amigos e saber respeitar as diferenças existentes entre todos.
Através de algumas atividades, a criança tem a oportunidade de se identificar com algumas características de bichos, casa, cartas, flores, etc. a partir daí ela começa a perceber que as preferências delas são diferentes das dos amigos e que mesmo ele sendo diferente, existe amizade a ser respeitada, conservando suas diferenças.
Esse projeto facilita a adaptação no início do ano e principalmente nos faz acreditar que somando as diferenças é que podemos construir um mundo mais rico e mais bonito.

2ª série A

Justificativa

Os contos de fadas são estímulos à fantasia e as crianças, ao longo das anos, se identificam com esse gênero literário, pois através de sua eficácia comunicativa segundo Bettelheim, acaba por embarcá-las numa viagem ao mundo maravilhoso.